Cahiers de lecture et de compréhension de texte 3 - Les textes 2

Lectures Inclusive 3 est un cahier qui peut être utilisé comme complément au processus de lecto-écriture et comme un soutien pour une meilleure compréhension du texte.

Ce matériel est particulièrement recommandé pour les élèves de CE1 ou pour les enfants plus âgés qui ont des difficultés dans le processus de lecto-écriture. Grâce à des activités simples à difficulté progressive, les élèves développeront leurs compétences et apprendront à se débrouiller avec les concepts généraux de la langue, tout en améliorant la compréhension de texte.

Dans le cahier Lectures Inclusive 3 - Les textes II, on travaille :

•      La lecture et la compréhension de textes jusqu’à 250 mots.

•      La production de textes narratifs, de portraits, de lettres, inventer la fin d’une histoire, de dialogues.

•      Vocabulaire : les synonymes, les contraires, le genre, l’adjectif,  la comparaison, l’adverbe.

•      Orthographe : les sons “g” et “gn” ; s-z ; les sons am/an/en ; f-v ; les sons ou/eu ; ion-on-om ; ien-em ; é-è ;

Les activités proposées dans ce cahier ont pour objectif principal de promouvoir l’autonomie de l’élève et de le motiver. Les exercices présentent des énoncés tels que : "Complétez le texte à trous "; "Cochez la bonne réponse"; "Recherchez et écrivez tous les mots qui contiennent..." etc.

Le cahier de Lectures Inclusives 3 comprend des textes courts que l’étudiant devra lire puis il devra répondre à des questions de compréhension. Il s’agit de textes allant jusqu’à 250 mots et de questions simples avec une réponse concrète, par exemple : « Qui est le personnage principal de l’histoire ? » ou « Que faisait le protagoniste quand ... ? ».

Optez pour Lectures Inclusives, un matériel réalisé par des enseignants compétents avec des années d’expérience.